Eine Untersuchung moderner Bibliothekskonzepte – Das Rolex Learning Center der EPFL in Lausanne und das Dokk1 in Aarhus

Die Studie beschäftigt sich mit zwei modernen Bibliotheksgebäuden – eine Universitätsbibliothek und eine öffentliche Bibliothek. Mittels teilnehmenden Beobachtungen vor Ort, Fotodokumentationen, der Analyse von Karten und Plänen, von Benutzenden angefertigte Mental Maps, Aussagen der jeweiligen Architekturbüros sowie Expert/inneninterviews wurden die unterschiedlichen Herangehensweisen an die programmatischen Ambitionen an den jeweiligen Bau untersucht und in in Hinblick auf Nutzungsbedürfnisse gegenübergestellt.